隨著我市規(guī)模化社區(qū)的日漸形成，社區(qū)圖書(shū)館作為社區(qū)文化建設(shè)的重要設(shè)施之一，顯得愈發(fā)重要。一方面可以彌補(bǔ)公共圖書(shū)館覆蓋面不足的缺陷，成為公共圖書(shū)館的有效補(bǔ)充；另一方面可以促進(jìn)全民文化生活的普及和文化素養(yǎng)的提高，推動(dòng)美好社區(qū)、和諧社會(huì)的建設(shè)。

所以，增設(shè)社區(qū)圖書(shū)館，讓社區(qū)成為書(shū)海之家，讓人民群眾基本文化權(quán)益得到更好的保障，讓公共文化資源更好地惠及廣大人民群眾，是一項(xiàng)意義重大的惠民之舉。為此，建議如下：

一、制定鄭州市公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

公共文化服務(wù)供給標(biāo)準(zhǔn)要包括社區(qū)圖書(shū)館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，要對(duì)社區(qū)圖書(shū)館建設(shè)的數(shù)量規(guī)模和質(zhì)量提出最低限度的要求，例如，社區(qū)達(dá)到多少人口數(shù)量就必須建一個(gè)社區(qū)圖書(shū)館，其規(guī)模有多大，館藏多少，應(yīng)配備哪些設(shè)施、設(shè)備及幾名管理人員等，都應(yīng)做出明確規(guī)定。其次，在實(shí)施過(guò)程中，要把這一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分解，明確轄區(qū)內(nèi)有關(guān)部門(mén)和單位的責(zé)任。

二、拓寬籌資渠道，實(shí)現(xiàn)籌措資金多元化

資金短缺是制約社區(qū)圖書(shū)館建設(shè)的最大瓶頸。解決這一問(wèn)題的基本途徑就是在加大政府財(cái)政投入的基礎(chǔ)上，拓寬籌資渠道，多種方式籌集建設(shè)資金。

1、要設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)基金，從根本上保障社區(qū)圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)投入。

2、鼓勵(lì)社會(huì)捐助。社會(huì)捐助是社區(qū)圖書(shū)館建設(shè)與發(fā)展不可忽視的資源來(lái)源渠道。應(yīng)制定激勵(lì)政策，廣泛宣傳，鼓勵(lì)社會(huì)各界人士捐資、捐書(shū)。個(gè)人可以獨(dú)立捐建社區(qū)圖書(shū)館，懸掛個(gè)人名義的匾額。社區(qū)居民可以把自家多余或不再收藏的圖書(shū)館捐獻(xiàn)給社區(qū)圖書(shū)館，豐富社區(qū)圖書(shū)館的館藏。

3、加大整合社會(huì)文化資源力度，共建社區(qū)圖書(shū)館。一是可以依托教育單位、科研單位，如高校圖書(shū)館、科研所等。鼓勵(lì)這些單位貢獻(xiàn)一部分圖書(shū)資料和設(shè)備設(shè)施，捐給社區(qū)圖書(shū)館，高校的學(xué)生可以作為志愿者輪流在課余時(shí)間擔(dān)任社區(qū)圖書(shū)館的管理員和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員；二是可以和轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)聯(lián)合起來(lái)共建社區(qū)圖書(shū)館。目前，新建的住宅小區(qū)都建有配套的中學(xué)或小學(xué)，如果能夠與社區(qū)圖書(shū)館建設(shè)結(jié)合起來(lái)，就可以相互彌補(bǔ)，既是學(xué)校圖書(shū)館又是社區(qū)圖書(shū)館，既可供學(xué)校使用又可供社區(qū)使用，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源的整合和共享。

4、實(shí)行“總分館”管理模式，保證社區(qū)圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展。美國(guó)、新加坡等國(guó)家的社區(qū)圖書(shū)館，一般是采取總分館制管理模式，即以市級(jí)圖書(shū)館為核心，下設(shè)分館，再延伸社區(qū)圖書(shū)館。分館和社區(qū)圖書(shū)館與市圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，進(jìn)行資源共享和全方位服務(wù)。我國(guó)的香港特別行政區(qū)、上海、深圳、哈爾濱等城市也借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)實(shí)行了總分館制，把社區(qū)圖書(shū)館作為市級(jí)圖書(shū)館的分館，以市級(jí)圖書(shū)館為主對(duì)社區(qū)圖書(shū)館進(jìn)行全面領(lǐng)導(dǎo)，制定整體發(fā)展計(jì)劃，進(jìn)行自動(dòng)化建設(shè)和人員培訓(xùn)，全市書(shū)刊借閱實(shí)行“一卡通”。我們應(yīng)該借鑒和推廣這種管理模式，根據(jù)本地實(shí)際，不斷完善總分館制的圖書(shū)館管理體制，加快鄭州市社區(qū)圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展。