教育扶貧是脫貧攻堅工作的重要組成部分，民盟洛陽市委針對洛陽市貧困縣區(qū)眾多、鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量較低的問題，積極引導(dǎo)盟員結(jié)合自身行業(yè)優(yōu)勢，到各貧困縣區(qū)開展教育扶貧工作。

近日，民盟西工支部盟員、洛陽愛創(chuàng)機器人團隊負責(zé)人崔國才，帶領(lǐng)自己的團隊，義務(wù)到偃師市市直中學(xué)，為全市近200多位一線農(nóng)村教師講授“創(chuàng)客精神”，指導(dǎo)大家進行編程練習(xí)和實際操作。像這樣的活動，崔老師團隊在暑假期間已經(jīng)開展了10余次，培訓(xùn)一線教師1500余人。

通過崔國才老師的介紹我們得知：機器人創(chuàng)客教育宗旨是讓學(xué)生在合作探究和問題解決過程中通過玩中做、做中學(xué)、學(xué)中做、做中創(chuàng)，讓學(xué)生在創(chuàng)新的過程中體驗到成就感和快樂感，形成獨立思考和開拓創(chuàng)新的良好習(xí)慣，使學(xué)生在實踐、創(chuàng)新、協(xié)作和分享的過程中得到個性化發(fā)展。

通過培訓(xùn)，讓電教老師們近距離充分的感受到了機器人創(chuàng)客教育的精髓與意義，在實踐的過程中老師們提煉出有益于學(xué)生們的課程形式與方法，從而通過一批批的機器人創(chuàng)客教育指導(dǎo)教師的教授，開設(shè)跨學(xué)科的機器人創(chuàng)客課程，通過校園機器人創(chuàng)客活動，最終形成校園機器人創(chuàng)客文化。（民盟洛陽市委）