2010年10月11日，在北京召開的第二屆黃炎培職業(yè)教育獎頒獎大會上，民盟盟員、民盟河南省委教育專家團常務(wù)副團長湯善鈞教授，榮獲第二屆黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎。頒獎大會由民盟中央副主席、中華職業(yè)教育社副理事長李重庵主持，全國政協(xié)副主席、中華職業(yè)教育社理事長張榕明，中央統(tǒng)戰(zhàn)部副部長尤蘭田等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了大會。全國20多個省區(qū)市地方職教社負(fù)責(zé)人以及第二屆黃炎培職業(yè)教育獎獲獎個人和集體獎獲獎代表等100多人參加了大會。

2003年以來，湯善鈞教授受民盟河南省委委托，以民盟河南省委教育專家團常務(wù)副團長身份，長期進(jìn)駐鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展“對口幫帶合作服務(wù)”工作，落實“盟院合作”協(xié)議，他以院為家，全身心投入職業(yè)教育事業(yè)，為鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的快速發(fā)展，為民盟社會服務(wù)工作的探索和創(chuàng)新做出了自己的貢獻(xiàn)。湯善鈞教授，2006年9月被評為全國各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士為全面建設(shè)小康社會作貢獻(xiàn)先進(jìn)個人；2009年被中共河南省委統(tǒng)戰(zhàn)部評為落實全省統(tǒng)一戰(zhàn)線十件實事工作先進(jìn)個人；先后被鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院評為“優(yōu)秀教育工作者”、“好教授”、獲辦學(xué)建院“突出貢獻(xiàn)獎”。在民盟中央、民盟河南省委、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的舉薦下，經(jīng)過評審委員會的認(rèn)真評議，湯善均教授成功榮獲第二屆黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎，為盟組織、為鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院贏得了榮譽。

黃炎培職業(yè)教育獎于2007年創(chuàng)立，2009年順利通過國務(wù)院的專項審核。目前已舉辦二屆，本屆在全國評選出黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎15所，黃炎培杰出校長獎41名，黃炎培杰出教師獎51名，黃炎培杰出貢獻(xiàn)獎2個。（民盟河南省委經(jīng)濟科技處）

附：湯善鈞個人情況介紹

匯報•感謝•感言

我于2010年10月10日赴京，參加第二屆黃炎培職業(yè)教育獎頒獎大會，現(xiàn)將參會情況及本人感想向領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報：

一、頒獎大會情況

10月11日下午，由中華職業(yè)教育社主辦的第二屆黃炎培職業(yè)教育獎頒獎大會在北京隆重舉行。全國政協(xié)副主席、中華職業(yè)教育社理事長張榕明，中央統(tǒng)戰(zhàn)部副部長尤蘭田，中央統(tǒng)戰(zhàn)部一局局長吳曉禮，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱，中華職業(yè)教育社副理事長馬培華、吳啟迪、李重庵、何丕潔、馬國湘，中華職業(yè)教育社總干事陳廣慶、副總干事韓曉光、陳光、李益生、副巡視員王建，來自全國20多個省區(qū)市地方職教社負(fù)責(zé)人以及第二屆黃炎培職業(yè)教育獎獲獎個人和集體獎獲獎代表等100多人參加了大會座談會。會議由中華職業(yè)教育社副理事長李重庵主持。

第二屆黃炎培職業(yè)教育獎評選活動從2009年11月份開始，在全國職業(yè)院校、各級職教社組織、各級教育行政部門和社會各界的熱切關(guān)注和大力支持下，經(jīng)過逐級審核推薦，產(chǎn)生了各獎項候選名單；本著“公開、公平、公正”的原則，由我國職業(yè)教育領(lǐng)域著名專家、學(xué)者和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成的評審委員會對候選名單進(jìn)行了認(rèn)真的審核評議，在按照程序向社會公示后，評選出黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎15所，黃炎培杰出校長獎41名，黃炎培杰出教師獎51名，黃炎培杰出貢獻(xiàn)獎2個。

葛道凱代表教育部到會向榮獲黃炎培職業(yè)教育獎的單位和個人表示熱烈祝賀，向長期為我國職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展做出不懈努力的中華職業(yè)教育社全體同仁表示崇高的敬意。他說，中華職業(yè)教育社是有著90多年光榮傳統(tǒng)的我國職業(yè)教育的先驅(qū)性團體，多年來，秉承“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的宗旨，繼承和弘揚黃炎培職業(yè)教育思想，積極為我國各級各類教育事業(yè)，特別是職業(yè)教育的改革發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，同時大力開展卓有成效、豐富多彩的職業(yè)教育實踐活動，為我國職業(yè)教育發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。中華職業(yè)教育社是促進(jìn)我國職業(yè)教育改革發(fā)展的一支重要力量。他說，黨和政府始終高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，最近頒布的《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，把發(fā)展職業(yè)教育放在更加突出的戰(zhàn)略位置，標(biāo)志著我國由人力資源大國向人力資源強國轉(zhuǎn)變的歷史性契機已經(jīng)到來，職業(yè)教育發(fā)展也面臨由注重擴大規(guī)模到全面提高質(zhì)量的階段性轉(zhuǎn)折。他衷心希望獲得表彰的同志們再接再厲，發(fā)揮模范作用，再創(chuàng)佳績；希望中華職業(yè)教育社繼續(xù)發(fā)揮“統(tǒng)戰(zhàn)性、教育性、民間性”的獨特優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新、團結(jié)奮進(jìn)，為推動我國職業(yè)教育的改革與發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

張榕明對黃炎培職業(yè)教育獎獲獎單位和個人表示熱烈的祝賀。她指出，回良玉副總理參加了溫暖工程實施15周年座談會并發(fā)表了重要講話，并對獲獎單位和個人表示熱烈的祝賀，這充分體現(xiàn)了中共中央、國務(wù)院對我國職業(yè)教育事業(yè)的高度重視，也體現(xiàn)了對黃炎培職業(yè)教育思想和職教社工作的高度重視，對我們來說是極大的鼓舞。

她指出，黃炎培職業(yè)教育思想來源于中華職業(yè)教育社先驅(qū)們長期的職業(yè)教育實踐，具有歷久彌新的生命活力，對于當(dāng)代的職業(yè)教育實踐，仍然具有重要指導(dǎo)意義。這一思想之所以具有巨大的生命力，是由幾個特點決定的：一是立意高遠(yuǎn)的社會責(zé)任。黃炎培先生是懷著救國興邦的心愿，開始他的新式教育求索之路的。在他所倡導(dǎo)的中國現(xiàn)代職業(yè)教育中，在他的教育思想中，始終貫穿著自覺強烈的愛國主義情懷。1917年1月，黃炎培發(fā)表《職業(yè)教育實施之希望》一文，把職業(yè)教育的實施與挽救國家命運聯(lián)系在一起，明確提出職業(yè)教育之目的在于解決社會國家最困難的生計問題。這種萌生于五四時期新文化土壤中以社會責(zé)任為核心的職業(yè)教育思想，不同于純粹在技術(shù)層面拓展職業(yè)教育的方法論，更不同于將教育作為營利工具的指導(dǎo)思想。這一核心理念貫穿于職教社的社會實踐中，也成為機構(gòu)文化的重要組成部分。二是以人為本的價值取向。將“謀個性之發(fā)展”作為職業(yè)教育的目的之一，是黃炎培職業(yè)教育思想中最具現(xiàn)代性和前瞻性的標(biāo)志性內(nèi)涵。“謀個性之發(fā)展”的觀念在當(dāng)時是十分先進(jìn)的，已經(jīng)探究到了現(xiàn)代教育的最高境界的端倪，已經(jīng)認(rèn)識到尊重學(xué)生個性發(fā)展，努力創(chuàng)造有利環(huán)境，促使個性發(fā)展與社會進(jìn)步共同增進(jìn)，才能真正達(dá)到“有業(yè)者樂業(yè)”的境界，才不至于拋棄教育的根本作用而滿足于追求表面效用，才能避免掉入功利主義教育即使受教育者工具化的泥潭。三是與時俱進(jìn)的創(chuàng)新意識。黃炎培先生是根據(jù)當(dāng)年時代的需要開辟現(xiàn)代職業(yè)教育、也是根據(jù)時代的需要進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)教育的。黃炎培先生“深信世界萬事萬物，因天然的演變和人類的要求，而日日在前進(jìn)的途程中”，因此提出“思想與行為不可不隨時隨地自己把自己痛加鞭策”。職教社每一步扎實有效的工作實踐，黃炎培先生每一個時期職業(yè)教育觀點的提出乃至其系統(tǒng)的教育思想的形成，都體現(xiàn)了與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。四是知行合一的實踐精神。黃炎培先生和他的同道們推動職業(yè)教育，不是坐著說，而是起來行。黃炎培先生提出的職業(yè)教育理論，是有認(rèn)真的調(diào)查研究和扎實的工作實踐做基礎(chǔ)的；隨之提出的創(chuàng)造性理論又進(jìn)一步推動職業(yè)教育實踐的開展。

張榕明副主席就如何貫徹落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，在實踐中弘揚和發(fā)展黃炎培職業(yè)教育思想提出了要求。她希望進(jìn)一步加強職業(yè)教育理論研究，發(fā)展有中國特色的職業(yè)教育理論。她指出，在改革開放30年波瀾壯闊的偉大變革中，我國職業(yè)教育事業(yè)取得了令人矚目的發(fā)展成就，積累了豐富的經(jīng)驗。總結(jié)這些經(jīng)驗，深刻揭示職業(yè)教育發(fā)展的基本特點和內(nèi)在規(guī)律，對于我們建立和完善大職業(yè)教育體系，進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育的改革和發(fā)展具有重要意義。同時，在新的歷史條件下，職業(yè)教育面臨著前所未有的戰(zhàn)略機遇，一些新的理論問題迫切需要深入研究，一些新的實踐課題迫切需要科學(xué)回答，一些新的鮮活經(jīng)驗迫切需要總結(jié)推廣。從實際出發(fā)，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，不斷豐富和發(fā)展黃炎培職業(yè)教育思想，是我們這一代人的光榮使命。

她強調(diào)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黃炎培先生的人格風(fēng)范和高尚情操，引導(dǎo)、激勵新一代職業(yè)教育工作者加快成長。她說，在近一個世紀(jì)之前，黃炎培先生所奮力追求的職業(yè)教育事業(yè)，今天，正以更為豐富的內(nèi)涵和嶄新的面貌蓬勃發(fā)展。我們學(xué)習(xí)和研究黃炎培職業(yè)教育思想，不僅僅是要學(xué)習(xí)他的具體的職業(yè)教育理論和實踐經(jīng)驗，更要以他愛國愛民的人生宗旨，高尚廉潔的人格品質(zhì)，求真、求是、求實的思想作風(fēng)，與時俱進(jìn)，勇于實踐的獻(xiàn)身精神，激勵新一代職業(yè)教育工作者加快成長。

她希望受表彰的同志以貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》為契機，以弘揚和發(fā)展黃炎培職業(yè)教育思想為使命，以成長為新時代的職業(yè)教育家相激勵，解放思想，改革創(chuàng)新，埋頭苦干，在發(fā)展中國特色職業(yè)教育的歷史畫卷上描繪出更新更美的圖畫。

優(yōu)秀學(xué)校獎代表、山東藍(lán)翔高級技工學(xué)校董事長榮蘭祥，杰出校長獎代表、西安培華學(xué)院院長姜波，杰出教師獎代表、哈爾濱工業(yè)美術(shù)設(shè)計學(xué)校教師韓璐璐也在會上先后發(fā)言。

黃炎培職業(yè)教育獎由中華職業(yè)教育社根據(jù)自身特點和職業(yè)教育發(fā)展的實際需要于2007年創(chuàng)立，并在2009年順利通過國務(wù)院組織的評比達(dá)標(biāo)表彰活動專項審核。這一獎項已成為中華職業(yè)教育社的傳統(tǒng)表彰項目，成為通過導(dǎo)向作用推動職業(yè)教育發(fā)展的有力手段，成為得到職業(yè)教育界廣泛認(rèn)可、具有很高榮譽感的知名獎項。

二、民盟中央李重庵接見指示精神

民盟中央李重庵副主席在會議期間，單獨接見了我，并作了重要指示。

1、李主席非常關(guān)心“盟院合作”工作的開展，對工作的開展表示滿意；特別讓我感動的是一定要我代表他向鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)致意，謝謝大家對民盟工作的支持，希望新的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)院取得更大的成績；他深情的表示，一定要告訴民堂書記、步景院長，到北京時，一定來民盟中央，需要幫助時，一定盡力幫忙。民盟是很重情義的政黨，不能忘記幫助過我們的朋友。

2、“盟院合作”如何進(jìn)一步的開展：學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)剛剛上任，需要熟悉工作，特別是評估在即，擔(dān)子很重，以行動多多支持，待工作就緒后，雙方領(lǐng)導(dǎo)可在一起研究今后如何開展工作，只要學(xué)院需要，我們盡力幫助。

3、民盟中央會一如既往的關(guān)心、支持“盟院合作”工作，多和社會服務(wù)部郭勇部長聯(lián)系，也要和職教社聯(lián)系，楊農(nóng)部長很關(guān)心學(xué)校。

三、獲獎感言

1、感謝

我能以鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師的身份獲得黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎，是民盟河南省委、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院為我提供了從事職業(yè)教育的平臺，無此平臺，就不會獲得榮譽！對民盟和學(xué)院對我的培養(yǎng)、關(guān)心和支持表示感謝；對民盟中央、中共河南省委和鶴壁市委統(tǒng)戰(zhàn)部的領(lǐng)導(dǎo)對我的工作給予的指導(dǎo)、鼓勵表示感謝；感謝所有支持“盟院合作”工作的同志們。我會銘記在心，知恩圖報。

2、榮譽和責(zé)任

作為一位老盟員，民盟給我的榮譽太多太多，我先后三次赴京，聆聽國家領(lǐng)導(dǎo)人李瑞環(huán)主席、賈慶林主席、回良玉副總理的講話和接見，獲得民盟中央費孝通、丁石蓀、蔣樹聲主席的接見，李重庵副主席三次來校指導(dǎo)工作，中共河南省委及鶴壁市委統(tǒng)戰(zhàn)部先后來院指導(dǎo)工作，給予表彰，民盟省委歷屆領(lǐng)導(dǎo)對我關(guān)愛有加，特別是“盟院合作”開展以來，儲亞平主委及主委會的各位領(lǐng)導(dǎo)、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)對我的信任并為我的工作提供了最優(yōu)越的條件、使我能懷著感恩的心，全身心做好“盟院合作”工作。對待榮譽，我認(rèn)為它不是給我個人的，是民盟中央對“盟院合作”的肯定和嘉獎，正如民盟中央社會服務(wù)部郭部長在給我的賀電所說的“祝賀您獲獎，這是對您多年心血的回報，也是民盟組織的榮譽”，我以鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師的名譽獲獎，也為學(xué)院爭得了榮光。我認(rèn)為榮譽代表過去，但我感到責(zé)任更大，今后肩上的擔(dān)子會更重，特別是學(xué)院新領(lǐng)導(dǎo)上任后如何開展“盟院合作”工作，把學(xué)院建設(shè)的更好，是民盟河南省委及學(xué)院需要共同面對的課題。我今年已72歲了，報答黨、民盟和學(xué)院對我的培養(yǎng)、關(guān)愛的時日不多，但我會以感恩的心爭分奪秒的自覺為民盟、學(xué)院做好交給我的工作，把“盟院合作”工作做的更好。

民盟河南省委教育專家團 湯善鈞